12月20日，位于武汉光谷的湖北人形机器人创新中心训练现场，训练师赵登位穿着黑色动捕服，正操控一台人形机器人跳舞，两“人”的舞姿同步和谐。

　　2025年，“具身智能”和“智能机器人”首次出现在全国两会政府工作报告中。这被业界视为人形机器人商业化量产的“开端之年”。但人形机器人要真正走进人类的生产生活，还需要进行大量的应用场景训练，全国各地多种形态的机器人训练中心应运而生。

　　“机器人训练师”等新职业也随之悄然兴起。一批年轻的“00后”开始成为机器人的“首任老师”，手把手教会它们认识世界。他们被网友称作“机器人幼儿园”里的“启蒙老师”。

　　湖北人形机器人创新中心目前启动的7000多平方米的空间内，分布着动作训练、数据采集和应用实践三大功能场。中心采用全真机采集方式，从家居整理到餐厅出餐，从工业搬运到商业理货，训练师们在23个生活化场景中，为机器人“备课”。

　　走入训练场，仿佛进入了“科幻片场”：有人戴着VR眼镜，在虚拟场景中一遍遍模拟“叠被子”“放冰箱”；有人站在真实机器人旁，引导它完成“倒水”“出餐”等动作。他们的任务，就是用真机一遍遍重复人类日常动作，采集数据，“喂”给AI大模型，让它学会“自己动”。

　　在这里有30多名人形机器人训练师，平均年龄20多岁，都是“00后”在校生或刚入社会的大学毕业生。

　　在仿真咖啡厅场景区，训练师瞿琼彬小心翼翼地操控机器人把消毒液喷洒在餐桌、板凳上，然后用抹布擦干净。

　　2003年出生的瞿琼彬，毕业于武汉城市职业学院人工智能专业，今年四月通过校招入职公司，担任数据采集员岗位。“初入公司时，我主要进行一些基础的机器人操控练习，像简单的物品抓取和放下等动作。”“如今，我已经能够熟练地教导机器人完成叠衣服、叠毯子这样精细的任务，甚至还能让机器人按照步骤制作咖啡。”

　　瞿琼彬介绍，刚开始确实觉得训练枯燥，但中心有23个高仿真训练场景，她也在不同的场景中不断地挑战自己。“你看机器人从什么都不会，到能精准完成一个动作，就像老师看到学生进步一样，很有成就感。”

　　从奶茶店店员转行成为机器人训练师的徐善涛，专业是旅游管理，“当时在招聘软件上看到‘数据标注员’，写着‘央视报道过’，还说是‘操作机器人’的，觉得挺酷，就来了。”徐善涛坦言，来之前对机器人训练师“完全没有概念”，只是凭着男生对机器人“天生的兴趣”，决定试一试。

　　在奶茶场景区，训练师赵智龙操控机器人把放着两杯饮料的托盘精准送到客人手中。

　　“机器人现在就像个孩子，你得手把手教。”赵智龙说，这个看似简单的动作，要训练一个月，每天重复几百次。即便是最完美的动作，也需要上千条数据支撑，才能让AI记住。

　　原来，陪伴机器人的不仅有操作它们的训练师，还有检验数据的审核员，他们每天会审核训练师实操得来的大量数据，剔除不合规数据，完善标准化内容。

　　沈荧荷和韩婉雄是来自武汉软件工程职业学院计算机学院的学生，她们合作训练一台机器人抓取包裹。“我俩是舍友，经过一个多月的实习，已经爱上这个职业了，毕业后希望能留下来。”沈荧荷说。

　　12月22日，在仿真咖啡厅场景区，瞿琼彬小心翼翼地操控机器人喷洒消毒液。

　　12月16日，武汉软件工程职业学院计算机学院的学生沈荧荷训练机器人抓放包裹。

　　12月20日，来自武汉软件工程职业学院计算机学院的训练师沈荧荷正在进行“人机对线日，武汉软件工程职业学院计算机学院的学生韩婉雄训练机器人抓放包裹。

　　12月18日，来自印度尼西亚的学生在湖北人形机器人创新中心参观，体验训练师的工作。

　　12月18日，来自印度尼西亚的学生在湖北人形机器人创新中心参观。这里正式投入运营后，每天来参观的游客接连不断。

　　2月20日，在光谷人形机器人7S店（全国首家）内，一名小男孩在训练师的指导下，操控人形机器人踢足球。该店以销售、展示、培训等七大功能，搭建起连接研发、生产与用户的全链条服务。